Программа экспертизы качества преподавания

Цель экспертизы:

• Мониторинг уровня учебных достижений обучаемых.
• Диагностика результативности педагогического труда.

Задачи:

• Оценить уровень преподавания предметов; выявить положительные и отрицательные тенденции, влияющие на качество преподавания.
• Наметить управленческие решения по повышению качества преподавания в лицее.

Объект экспертизы:

• Система учебно-воспитательной работы на уроках и во внеурочное время.

Предмет экспертизы:

• Уровень преподавания предметов, условия и факторы, определяющие качество.

Формы и методы экспертной деятельности:

• Посещение уроков учителей с последующим их анализом.
• Беседы с учителями.
• Изучение документации.
• Анкетирование учащихся, родителей.
• Заседания методического совета лицея.
• Педагогический совет (советы) по итогам экспертизы.

Этапы проведения экспертизы:

1. Подготовительный этап:

• Подготовка приказа о проведении экспертизы.
• Составление программы экспертизы, плана работы экспертной комиссии.
• Подготовка и проведение методического совета лицея по вопросам экспертизы качества образования в лицее.
• Проведение совещания с педагогами.
• Инструктаж членов комиссии.

2. Деятельность экспертной комиссии, согласно плану экспертизы.

3. Заключительный этап экспертизы:

• Формирование рекомендаций, управленческих решений.
• Подготовка экспертного заключения.
• Ознакомление педагогов с результатами экспертизы: педагогический совет, заседания кафедр.